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分类:起名知识
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Candice Luca 学术与职业发展概述

学术背景

强化学术研究能力是Candice Luca职业发展的核心路径。她于2005年获得哈佛大学心理学博士学位,师从著名认知科学家Dr. Michael Johnson。其博士论文《多模态学习中的神经可塑性研究》被收录于《神经科学前沿》期刊(2020)。

主要研究领域

  • 认知心理学(Cognitive Psychology)
  • 教育神经科学(Educational Neuroscience)
  • 人工智能伦理(AI Ethics)

代表性研究成果

研究项目发表时间核心结论
儿童数字阅读能力研究2018证实交互式阅读可提升词汇量23.6%
AI教育工具偏见分析2021发现算法推荐存在12.3%的群体性偏差

著作与论文

学术专著

书名出版社出版年份简介
《认知神经科学导论》剑桥大学出版社2016被全球87所高校列为指定教材
《教育技术伦理框架》MIT Press2022提出三级伦理评估模型

行业影响力

作为国际教育技术协会(ISTE)首席研究员,主导制定《人工智能教学应用指南(2023版)》。其团队开发的"认知诊断系统"已在美国45个州部署,累计服务学生超380万人次。

社会贡献

  • 创立"数字公平教育基金"(2020),为低收入地区提供免费在线学习资源
  • 推动《儿童数字隐私保护法案》立法,建立行业首个数据安全标准

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