三、家庭干预方案

1. 语言环境营造

• 每日进行30分钟亲子对话
• 使用慢速清晰的发音示范
• 多描述日常动作："妈妈在喝水（做喝水动作）"

2. 互动交流技巧

1. 采用"看-指-说"三步法
2. 设置每日3次专项表达训练
3. 鼓励模仿简单儿歌（如《小星星》片段）

3. 日常物品命名

建立分类命名系统示例：

• 家具类：沙发、桌子
• 食物类：苹果、米饭
• 玩具类：积木、绘本

四、就医评估标准

当出现以下情况需及时就诊：

• 18个月仍无任何有意义的词汇
• 2岁无法表达基本需求（如饥饿、大小便）
• 持续6个月语言发展停滞

五、专业训练建议

1. 发音矫正

针对高频问题音素进行专项练习：

• 平翘舌：b/d/p/t对比练习
• 鼻音：m/n/l的发音训练
• 声调：通过拟声词练习升降调

2. 绘本辅助

推荐选择以下类型绘本：

• 触摸书（《小鸡球球触摸书》）
• 翻翻书（《小熊宝宝绘本》）
• 有声书（《彩虹兔启蒙系列》）

六、日常训练记录表